Jaqueline Picanço Rabello

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  EFEITOS DA PRESENÇA DO COELHO NA AVALIAÇÃO E TOLERÂNCIA DE SOM DESAGRADÁVEL, Descrição: A convivência entre o homem e os animais que o cercam vem ocorrendo pelos últimos 10 mil anos. Benefícios de conviver com animais de estimação vêm sendo relatados por diferentes áreas do conhecimento e estão relacionados à saúde física e mental, estando associados a fatores de proteção contra depressão, ansiedade, entre outros. Porém, a deficitária operacionalização dos procedimentos nessa área, dificulta a compreensão do fenômeno e a produção científica. O presente estudo teve por objetivo verificar a influência da presença de um coelho na tolerância a estímulos sonoros desagradáveis. Participaram do estudo 30 adultos, com idade entre 20 a 34 anos, (M=24,3 e DP= 3,2). Os participantes foram expostos a sons desagradáveis por meio de fones de ouvido acoplados a um computador portátil em três condições diferentes. Na condição Coelho, os participantes escutaram ao som enquanto observavam, à frente, um coelho dentro de sua gaiola. Na condição Filme, os participantes escutaram o som enquanto assistiam a um vídeo do mesmo coelho dentro de sua gaiola. Por sua vez, na condição Controle, os participantes escutaram o som sem estímulo distrator. Foram mensurados o tempo de permanência nas condições, frequência cardíaca e condutância galvânica da pele, e as respostas fornecidas a uma Escala de Diferencial Semântico e à Escala Visual Analógica de Humor. Os resultados indicaram que os participantes avaliaram mais positivamente e permaneceram por mais tempo, em segundos, nas condições Filme (M=253,27; DP=±177,99) e Coelho (M=255,37s; DP=±179,34), quando comparadas a condição Controle (M=172,4; DP=±169,9). Os dados encontrados ilustram que o contato visual com o coelho, fisicamente, e também através do vídeo, aumentou a tolerância ao estímulo sonoro desagradável, e também promoveu uma melhor avaliação dos participantes a respeito da situação estressante. Palavras-chave: animais de estimação; coelho; estímulo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Picanço Rabello - Coordenador / Marcos Hortes Nisihara Chagas - Integrante / Camila Domeniconi - Integrante.

• 2011 - 2013

  RECONHECIMENTO DE EMOÇÕES NA DEPRESSÃO, ANSIEDADE SOCIAL E ESTRESSE EM ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO., Descrição: O reconhecimento correto de emoções aparenta ser um componente importante de nosso sistema de comunicação não verbal, também é essencial para adaptação e sucesso nas relações interpessoais. Diferentes teóricos têm proposto que indivíduos com patologias distintas, particularmente apresentando transtornos do humor e da ansiedade, apresentariam uma atenção seletiva a estímulos negativos do ambiente, sendo pouco sensíveis aos positivos. Esta seletividade estender-se-ia às emoções expressas na face. O presente trabalho tem como objetivo investigar o reconhecimento de faces emocionais (particularmente, alegria, raiva, medo, tristeza e neutra), em estudantes universitários pós-graduandos, brasileiros, comparando aqueles com sintomas depressivos (TD), com ansiedade social (ANS) ou sem patologias identificáveis (Controle). Participaram do estudo estudantes universitários pós- graduandos, alocados em dois diferentes grupos: (1) Grupo Transtorno Depressivo, Ansioso e/ou com indicativo de Estresse; (2) Grupo Sem Transtornos. Para a designação dos participantes nos grupos, foram aplicados os seguintes instrumentos de avaliação: 1) Roteiro com anamnese do histórico com transtornos mentais, 2) Inventario Beck de Depressão (BDI), 3) Inventário Beck de Ansiedade (BAI), 4) Inventario de Sintomas de Stress e 5) Escala de Fobia Social. Uma vez que o participante foi designado para algum dos grupos e concordou em participar da coleta, foi submetido a uma única sessão experimental, programada e controlada por software especifico. Estímulos visuais na forma de faces com expressões emocionais ditas universais, propostas por Ekman, foram utilizadas durante a sessão: três fotos distintas de cinco diferentes expressões de emoção (alegria, tristeza, raiva, medo e neutra). As análises compararam o desempenho dos diferentes grupos considerando: o tempo de reação a cada face, acurácia na descrição e preferência na condição de escolha forçada. Os resultados não foram conclusivos, entretanto foi possível identificar participantes que reagiram de forma inversa a hipote testada. Além disso, seria interessante a replicação deste estudo em uma população maior, conferindo assim maior variabilidade da amostra e confiabilidade na generalização dos dados obtidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Picanço Rabello - Integrante / Profa. Dra. Maria de Jesus Dutra dos Reis - Coordenador.